ترجیحات ارزشی دانشجویان، استادان و کانونهای ترویج ارزشها در دانشگاهها
Authors
Abstract:
هدف : هدف از این پژوهش، پاسخ به این سؤال است که با توجه به کارویژههای دانشگاه، از منظر دانشگاهیان، کدام گروه از ارزشهای اجتماعی باید در اولویت توجه باشند؟ در این پژوهش، مجموعهای از ارزشهای عام اجتماعی و ارزشهایی که در محیطهای علمی حضور دارند، مدّ نظر خواهند بود؛ ارزشهایی که به نوعی سرمایة اجتماعی هر جامعه، گروه، نهاد و سازمانی را تشکیل میدهد. روش : روش تحقیق، پیمایشی و از نوع توصیفی است. واحد تحلیل، فرد است که استادان، صاحبنظران و مدیران فرهنگی دانشگاهها میباشند. یافتهها: یافتههای تحقیق نشان میدهد بین برخی از شاخصهای زمینهای با نظام ترجیحات ارزشی استادان و دانشجویان رابطه وجود دارد. از جمله؛ بین شاخص ارزشهای دینی با متغیّر جنسیت، مقاطع تحصیلی و شغل، رابطة معنادار وجود دارد. دادهها گویای آن است که از نظر استادان دانشگاه و دانشجویان تحصیلات تکمیلی، ارزشهای مسئولیتپذیری، تولید علم، تخصص و صلاحیت، دانشدوستی، تعهد اجتماعی، قانونمداری، عقلانیت و خردورزی، تحقیق و پژوهش، اخلاق علمی، نقد و نقدپذیری، ترویج اخلاق، عدالتخواهی و آزادی در دانشگاه از جایگاه برجستهای برخوردارند و باید در دانشگاه به ترویج این گونه ارزشها پرداخت.نتیجهگیری: نتایج نشان میدهد در دانشگاه باید به همة ارزشهای اجتماعی پرداخت، اما ارزشهایی که با کارویژة اصلی دانشگاه مرتبطاند، باید از اهمیت و اولویت بالاتری برخوردار باشند؛ زیرا سایر ارزشهای اجتماعی باید حول ارزشهای اصلی دانشگاه شکل گرفته و مورد اعتنا و ترویج قرار گیرند.
similar resources
راهکارهای تقویت تعلّق دانشجویان به ارزشها
هدف: مقالۀ حاضر با هدف «بررسی راهکارهای تقویت تعلّق دانشجویان به ارزشها» (حاصل پژوهشی با همین عنوان)، تدوین شده و شناسایی چالشهای ارزشی موجود و موانع اجتماعی و فرهنگی نهادمندی ارزشهای اجتماعی را از منظر استادان دانشگاهها و دانشجویان تحصیلات تکمیلی، در بین دانشجویان مورد کندوکاو قرار داده است. روش: نوع تحقیق حاضر، توصیفی و روش اجرای طرح، پیمایشی بوده است. جامعۀ آماری پژوهش، استادان حوزۀ علوم ان...
full textمقایسه تطبیقی ترجیحات ارزشی دانشجویان دختر دانشگاه پیام نور و آزاد اسلامی کرمان پاییز
ارزش ها، از بنیادی ترین عامل های جهت دهنده سازنده رفتارهای انسانی در هر جامعه هستند.این بررسی به روش پیمایشی در بین دانشجویان دختر دانشگاه آزاد و پیام نور انجام گرفته است وبا توجه به هدف های پژوهش دیدگاه شوارتز و نوع بندی ده گانه او برای این پژوهش مناسب تر بهنظر می رسد. روش پژوهش پیمایش با استفاده از پرسش نامه بوده است. جامعه آماری تمامدانشجویان دختر دانشگاه آزاد و پیام نور شهر کرمان بوده اند ک...
full textبررسی و اولویتبندی علل کمتوجهی به پوشش اسلامی و راهکارهای ترویج آن در بین دانشجویان دختر دانشگاهها
هدف: هدف از تحقیق حاضر، ریشهیابی علل کمتوجهی به پوشش اسلامی و شناسایی و اولویتبندی راهکارهای ترویج آن در بین دانشجویان دختر دانشگاهها بر اساس دیدگاه دانشجویان دختر دانشگاههای قم است. روش: روش مورد استفاده در این تحقیق، توصیفی- پیمایشی و جامعة آماری شامل کل دانشجویان دختر نیمسال دوم سال تحصیلی 90-89 دانشگاههای قم بود که تعداد 360 نفر از آنان مطابق جدول مورگان و کرجسی به شیوة تصادفی طبقهای و ...
full textچالشهای تحقیقات کیفی از دیدگاه استادان و دانشجویان دکتری ترویج، آموزش و توسعه کشاورزی دانشگاه تهران
نظام آموزش عالی در راه توجه به تحقیق و پژوهش و توسعه در هزارةسوم در اوضاع فعلی با موانع و چالشهایی رو بهروست که عموماً از روشهای تحقیق کمی و زودبازده استفاده میکند. در دهههای گذشته، برای رفع این مشکلات تاکید ویژهای بر روش شناسی کیفی شد. یکی از مهمترین استراتژیهای پژوهش کیفی، گرندد تئوری میباشد گرندد تئوری نقش مهمی در شناسایی ابعاد پنهان و مبهم موضوع دارد علیرغم این مهم عموماً در تحقیق...
full textمقایسه تطبیقی ترجیحات ارزشی دانشجویان دختر دانشگاه پیام نور و آزاد اسلامی کرمان پاییز
ارزش ها، از بنیادی ترین عامل های جهت دهنده سازنده رفتارهای انسانی در هر جامعه هستند.این بررسی به روش پیمایشی در بین دانشجویان دختر دانشگاه آزاد و پیام نور انجام گرفته است وبا توجه به هدف های پژوهش دیدگاه شوارتز و نوع بندی ده گانه او برای این پژوهش مناسب تر بهنظر می رسد. روش پژوهش پیمایش با استفاده از پرسش نامه بوده است. جامعه آماری تمامدانشجویان دختر دانشگاه آزاد و پیام نور شهر کرمان بوده اند ک...
full textبررسی سلسله مراتب ارزشها در نظام ارزشی مدیران بخش دولتی ایران
این مقاله فاقد چکیده میباشد.
full textMy Resources
Journal title
volume 2 issue 4
pages 487- 510
publication date 2012-12-20
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023